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Mostrando postagens de maio, 2018

Exposição: (Re)Conhcendo a Amazônia Negra: Povos, Costumes e Influências Negras da Floresta

Aconteceu no dia 23 de Maio de 2018 a abertura da exposição de fotos intitulada "Reconhecendo a Amazônia Negra: Povos, Costumes e Influências Negras na Floresta" da fotógrafa Marcela Bonfim, na galeria de Artes do SESC Centro, em Rio Branco. São 36 retratos que foram impressos em paletes de madeira, que mostram a natureza, a religião, os costumes de homens e mulheres negros da região de Rondônia. A fotógrafa chegou há 8 anos em Rondônia, vinda de São Paulo e conta que acabou se apaixonando pela fotografia e que o projeto fez parte do seu processo de formação de identidade e do reconhecimento de sua negritude. Ao chegar em Rondônia conta que não esperava encontrar uma Amazônia tão parecida com ela, negra. Muito desconhecem da história dos negros da região norte, falamos muito dos costumes e da história dos indígenas, mas quando abordamos os negros existe uma lacuna e trabalhos como este mostram a influência da diáspora africana para a cultura do norte do país. A exp

4ª edição do Projeto Em Favor da Aplicabilidade da Lei n° 10.639/2003 inicia visitas na escola

O Projeto de extensão "Em Favor da Aplicabilidade da Lei nº 10.639/2003 na Educação Básica", que está em sua 4ª edição, iniciou nesta quarta-feira (dia 23/05/2018) as primeiras visitas às escolas, a regional selecionada no projeto foi a São Francisco, dessa forma pretende-se realizar ações nas nove escolas que compõem a regional,  na qual sete destas já tiveram a primeira visita da equipe de extensionistas, afim de realizar o reconhecimento do espaço, apresentação da equipe e do projeto e assim agendar as atividades ofertadas. O projeto tem como objetivo promover a efetivação da Lei 10.639/2003, que obriga o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira, e a partir desta promoção, romper mentalidades e práticas preconceituosas e discriminatórias no ambiente escolar promovendo assim a igualdade racial. Pretende-se dessa forma formar nesses espaços sujeitos que serão possíveis multiplicadores destas práticas nos diferentes espaços sociais que ocupem.  Dessa manei