Pular para o conteúdo principal

Observatório de Discriminação Racial do Estado do Acre (ODR/AC) se reúne para apresentar as escrita parciais dos resultados da pesquisa na Educação Básica realizada neste ano


No dia 16/09/2017, pela manhã, a equipe do Observatório de Discriminação Racial do Estado do Acre (ODR/AC) realizou mais uma reunião com o objetivo de verificar como está o desenvolvimento da elaboração dos artigos dos pesquisadores com seus orientadores.
A apresentação consistia em compartilhar entre os colegas de equipe o que cada pesquisador e orientador produziram até aquele momento de construção do artigo (introdução, justificativa, objetivos e metodologia), para assim o grupo dar dicas, sugestões para modificações, consistindo uma rica troca de ideias
O Observatório já passou, nessa pesquisa na Educação Básica, pelas etapas de leitura e análise de referenciais, elaboração do questionário, aplicação do questionário nas escolas, inserção dos questionários na plataforma do Google, tabulação de dados e agora é a etapa de produção de artigo com os resultados de todas estas etapas anteriores.
Momentos como este são essenciais para que o grupo se oriente, relembre a relevância da pesquisa, bem como o objetivo desta e ainda (re) estabelecer metas. O trabalho em equipe, com uma pluralidade de áreas e pessoas como é a do ODR/AC, deve ser harmônico, para isso buscamos por meio do diálogo respeitar os comentários e opiniões de todos.
Os trabalhos totalizam em oito (08) com as seguintes temáticas: Coordenadores do ensino fundamental I, coordenadores ensino fundamental II, coordenadores ensino Médio, Professores fundamental I, professores fundamental II, professores ensino médio, alunos e pais ou responsáveis dos alunos, todos com foco na aplicabilidade da lei 10.639/2003 na educação básica.
Conheça agora um pouco da nossa equipe: 

Pesquisadora Bolsista Cinthia Oliveira, graduanda do curso de bacharelado em Medicina Veterinária da UFAC, orientanda da Profª. Ms. Flávia Rocha.





Pesquisadora Bolsista Alexandra Gonçalves, graduanda de Licenciatura em História da UFAC, orientanda da Profª. Dra. Susana Ferreira (UFFS). 




Pesquisadora Voluntária Andressa Queiroz, graduada em Licenciatura Letras Português pela UFAC, orientanda da Profª. Dra. Rosilene Silva da Costa (UnB).





Pesquisadora Vanessa Pacífico, graduanda do curso de bacharelado em Nutrição da UFAC, orientanda da Profª. Dra. Geórgia Lima (UFAC).




Pesquisador Bolsista Josenilson Soares, graduando de Licenciatura em Matemática da UFAC, orientando da Profª. Ms. Flávia Rocha (UFAC).




Pesquisador Bolsista Sadam Guerra, graduando de Licenciatura em Geografia da UFAC, orientando da Profª. Ms. Flávia Rocha (UFAC).



Pesquisador Bolsista Semião Júnior, graduando de Licenciatura em Filosofia da UFAC, orientando da Profª. Esp. Joana Marques Saar.




Pesquisadora Voluntária Ivanete Silva, graduada em bacharelado em Administração pela UNIP, orientanda do Prof. Me. Jorge Fernandes (UFAC).





Pesquisador Voluntário Eumar Queirós, graduando em Bacharelado em História, licenciado em História pela UFAC, orientando do Prof. Me. Jorge Fernandes (UFAC).






Pesquisador Voluntário Enilson da Silva, graduando em Filosofia da UFAC, orientando da Profª. Dra. Susana Ferreira (UFFS).

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

I Seminário Afrocientista Neabi/Ufac

  Nos dias 05 e 06 de novembro de 2021 aconteceu o I Seminário Afrocientista Neabi/Ufac, onde as/os bolsistas da Educação Básica, juntamente com seus monitores, os alunos do Programa de Residência Pedagógica da Área de História, apresentaram suas produções realizadas ao longo do projeto, levando em consideração tudo aquilo que fora aprendido e desenvolvido por eles nessa trajetória. No primeiro dia de seminário, realizado remotamente, via canal do Neabi/Ufac no YouTube, contamos com participações ilustres na abertura do evento, como de Mari do Espírito Santo, coordenadora de articulação institucional do Instituto Unibanco e também de Gustavo Augusto Assis, secretario geral do Projeto Afrocientista, bem como da Profa. Ma. Flávia Rodrigues Lima da Rocha, coordenadora local do projeto e mediano pelo bolsista de graduação do projeto Maycon David de Souza Pereira. Logo após a abertura, deu-se início as apresentações: 1.       Comunicação Oral – GT Histór...

CHAMADA PARA SELEÇÃO DE REVISORES DE TEXTO: RESULTADO PRELIMINAR

EDITAL NEABI/REFIR Nº 01/2020 CHAMADA PARA SELEÇÃO DE REVISORES DE TEXTO RESULTADO PRELIMINAR O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas da Universidade Federal do Acre (Neabi/Ufac), por meio de sua revista acadêmica, Revista em Favor de Igualdade Racial (Refir) torna público o Resultado Preliminar de seu Edital Neabi/Refir Nº 01/2020, que trata da chamada para profissionais habilitados em Letras ou Comunicação Social para executarem o trabalho de revisão voluntária de texto das obras a serem publicadas, sob a responsabilidade do Neabi/Ufac, nos anos de 2020 e 2021. Conforme exposto no referido edital, a interposição de recurso do resultado preliminar deverá ser realizada exclusivamente entre os dias 02 a 03 de julho de 2020, por meio do preenchimento de formulário próprio (Anexo III), no endereço http://observatoriodediscriminacaoracial.blogspot.com/ , com resultado final a ser publicado no dia 07 do corrente mês e ano. Resultado preliminar Formulário para i...

Projeto de Extensão da Ufac “Em Favor da Aplicabilidade da Lei 10.639/2003 na Educação Básica” é premiado pelo Ministério Público do Estado do Acre

Na tarde do dia 19 de janeiro de 2018 aconteceu a cerimônia de premiação do “Prêmio MP de Atitude” que tem como objetivo “reconhecer e premiar pessoas ou instituições que desenvolvem ações solidárias em prol de uma sociedade mais justa.” (MP Acre). Na categoria EDUCAÇÃO o projeto de extensão “Em Favor da Aplicabilidade da Lei 10.639/2003 na Educação Básica”, coordenado pela Profª. Ma. Flávia Rocha, desde 2015 e que teve sua 3ª edição em 2017 recebeu a certificação do evento. O projeto, que foi fruto do curso Uniafro: Política de Promoção de Igualdade Racial na Escola, que fornecia recursos teóricos, metodológicos e pedagógicos para professores formados (1ª edição em formato especialização em 2013) e em formação (2ª edição em formato aperfeiçoamento em 2016) que no final do curso faziam intervenções pedagógicas em conformidade com a Lei nº 10.639/2003 que obriga o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira. Em 2017 não teve curso Uniafro e o projeto de extensão “E...